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Teaching Strategies Evaluation in the Subject of Sociology by Medicine Students of the University of Antofagasta (Chile) in a Virtual Context ; Evaluación de estrategias de enseñanza en la asignatura de Sociología por estudiantes de Medicina de la Universidad de Antofagasta (Chile) en contexto de virtualidad

• Authors : Araya Acevedo, Esteban; Cortés Castillo, Daniela; Torres Belma, Alberto Rodolfo

Subjects: Estudiantes; Docentes; Práctica Pedagógica

• Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 47, Num. 2 (2023): Journal of Education (July-December) ; Revista Educación; Vol. 47, Num. 2 (2023): Revista Educación (julio-diciembre) ; Revista de

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“Never left me alone.' Accompaniment experiences during final pedagogical practices in Chile ; “Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile ; Experiências bem sucedidas e condições para um acompanhamento eficaz durante o processo de práticas pedagógicas

• Authors : San Martín Cantero, Daniel; San Martín Aedo, Reina

Subjects: formación docente; práctica pedagógica; tutoría

• Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 23 No. 1 (2023): (January-April); 1-28 ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 23 Núm. 1 (2023): (Enero-Abril); 1-28 ; Actualidades

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Consistency Between Teaching Practice and the Evaluation of Teaching by Students in Higher Education: Case Studies in the Universidad Veracruzana ; Congruencia entre la práctica docente y la evaluación de la docencia por parte del estudiantado en educación superior: estudio de casos en la Universidad Veracruzana

• Authors : Silva Blanco, Lily Ariadna

Subjects: Teacher Evaluation; Pedagogical Practice; Higher Education

• Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 47, Num. 1 (2023): Journal of Education (January-June); 114-128 ; Revista Educación; Vol. 47, Num. 1 (2023): Revista Educación (enero-junio); 114-128

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Teaching practice to many voices. The Colombia-Mexico experience of shared learning ; Práctica docente a muchas voces. La experiencia Colombia-México de aprendizajes compartidos

• Authors : Fernando Sandoval Gutiérrez

Subjects: Relaciones internacionales; práctica pedagógica; educación internacional

• Source: Biníriame; Vol. 3 Núm. 4: julio-diciembre 2022; 7 - 22 ; 2683-2747 ; 10.20983/biniriame.2022.2

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FORMATION OF CREATIVITY AND BOOKREADERS QUALITIES IN HIGHER EDUCATION INSTITUTION

• Authors : D.Askarova

Subjects: creativity; higher education; teachers

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YouTube como ciberaula. Revisión crítica de su uso pedagógico en la Universidad Iberoamericana ; YouTube as a Cyber-Classroom. Critical Review of its Pedagogical Use at Ibero-American University

• Authors : Beltrán Flandoli, Ana María; Pérez Rodríguez, María Amor; Mateus, Julio César

Subjects: YouTube; Redes sociales; Práctica pedagógica

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Internal teacher evaluation system in mexican public teacher training schools ; Sistema interno de evaluación docente en escuelas normales públicas de México

• Authors : Guzmán-Mora, Sandra Cecilia; Ruiz-Cuellar, Guadalupe

Subjects: Educación superior; escuelas normales; evaluación del desempeño

• Source: Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de Aguascalientes; No. 87 (2022) ; Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de Aguascalientes; Núm. 87 (2022) ; 2521-9758 ; 1665-4412

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Reflections on Education for Global Citizenship in the education of undergraduate students ; Reflexiones sobre la Educación para la Ciudadanía Global en la formación de estudiantes universitarios ; Reflexões sobre a Educação para a Cidadania Global na formação dos estudantes universitários

• Authors : Machado, Karen Graziela Weber; Kampff, Adriana Justin Cerveira; Rodenbusch, Camila de Barros

Subjects: higher education; global citizenship education; human formation

• Source: Educação; Vol. 45 No. 1 (2022): Single Volume; e37005 ; Educação; Vol. 45 Núm. 1 (2022): Volumen único; e37005 ; Educação; v. 45 n. 1 (2022): Volume Único; e37005 ; 1981-2582 ; 0101-465X ;

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The contribution of active methodologies to the pedagogical practice of university professors ; La contribución de las metodologías activas a la práctica pedagógica de los docentes universitarios ; A contribuição das metodologias ativas para a prática pedagógica dos professores universitários

• Authors : Blaszko, Caroline Elizabel; Claro, Ana Lúcia de Araujo; Ujiie, Nájela Tavares

Subjects: Ensino Superior; Metodologias Ativas; Aprendizagem

• Source: Educ. Form.; Vol. 6 No. 2 (2021): Educação & Formação; e3908 ; Educ. Form.; Vol. 6 Núm. 2 (2021): Educação & Formação; e3908 ; Éducation et formation; Vol. 6 No 2 (2021): Educação &

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Critical Pedagogy Practices in Higher Education: Emancipatory Education in an Bachelor’s degree in Accounting Sciences ; Práticas pedagógicas críticas no Ensino Superior: Educação Emancipadora em curso de Bacharelado de Ciências Contábeis

• Authors : Mineiro, Márcia; D'Ávila, Cristina

Subjects: Emancipatory Education; Pedagogical Practice; Higher Education

• Source: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 13 n. 31 (2021): PEDAGOGIA: EPISTEMOLOGIA, SABERES E PRÁTICAS; 902-924 ; 2177-1626

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